注重过程质量        提高课堂效益

——昌乐博闻学校校级研讨课活动纪实

         按照昌乐博闻学校教学计划要求，在2016—2017学年第一学期中，开展不同类型的校级研讨课活动，截止到9月20日，共进行了三个轮次的听评课活动。校级研讨课实际上是级部赛课，每个轮次都由每个级部推举一人参赛，每次活动都经历听课、评课、情况反馈等三个环节，保证了活动的质量和目标达成率。

 在听课活动中，全体无课教师、课堂评价人员、学校领导参与其中，认真听讲，认真记录，并且全程录像，记录课堂教学过程的点点滴滴，为今后评课、教师自我反省提供一手资料。

  听课结束，学校组织听课小组成员、学校领导、包级包组领导、授课教师的学科主任等，及时进行评课，在评课活动中，对授课教师在课堂教学中的优点、缺点、教学建议等大家畅所欲言，公平公正的给出结论，打出分数，并由级部主任写出评价报告，课堂教学评价情况作为今后评优晋级的重要依据。

     评课结束及时召开全体教师会，通报评课情况，并要求全体任课教师，针对研讨课的评价情况，改进自己的教学，严格按照学校关于课堂教学的要求，在完善教学环节、提高各环节质量上多下工夫，提高课堂效益，打造高效课堂。

         活动的开展，极大地提高了广大教师的工作积极性，进一步提升了课堂教学水平，为大幅度提高教学质量奠定了基础。